□ 吳玉祥 朱壽康 記者 徐夢超

　　新學(xué)期開學(xué)第一課，前黃鎮(zhèn)運村實驗學(xué)校牽來了一頭“犟牛”，吸引了師生圍觀喝彩。

　　“想要學(xué)好‘調(diào)犟牛’表演，一定要聽好節(jié)奏，踩準(zhǔn)鼓點……”“調(diào)犟牛”“非遺”傳承人唐正元一邊示范，一邊向孩子們講述要領(lǐng)。

　　有著800多年歷史的“楊橋民俗文化”，是常武地區(qū)寶貴的文化遺產(chǎn)，其傳統(tǒng)廟會被列入省級“非遺”項目。作為廟會表演項目之一，“調(diào)犟牛”不僅被列為常州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，更是在2015年底上了央視錄制的“中國民間春晚”節(jié)目，獲得了一等獎。

　　然而，近年來，隨著老一輩“非遺”傳承人逐漸步入古稀，如何解決“非遺”接班人的問題，迫在眉睫。

　　去年9月，在前黃鎮(zhèn)政府和楊橋村委的支持下，運村實驗學(xué)校把楊橋民俗文化中的“調(diào)犟牛”“捻紙”引入學(xué)校校本課程。在不影響正常教學(xué)的前提下，學(xué)校合理安排，利用學(xué)生社團(tuán)活動等陣地，把“非遺”傳承人請進(jìn)學(xué)校，讓有興趣、有熱情的學(xué)生接受“非遺”項目培養(yǎng)。截至去年，兩項“非遺”項目已在學(xué)校分別進(jìn)行了6場培訓(xùn)，參與學(xué)生50多人。

　　“楊橋民俗文化，對我們學(xué)校來講是很好的地方教育資源，不僅豐富了學(xué)生的社團(tuán)活動課程，更傳承了地方傳統(tǒng)文化。”運村實驗學(xué)校校長楊波表示，很期待在今年二月初八的楊橋廟會上，能夠看到村里的“大犟牛”帶著學(xué)校的“小犟牛”一起表演。

　　除了引入“調(diào)犟牛”表演，學(xué)校還把63歲的“捻紙”傳承人朱琪請到學(xué)校的“捻紙工作室”，結(jié)合學(xué)校手工課設(shè)立特色校本課程，豐富學(xué)生社團(tuán)活動。“從培訓(xùn)情況來看，效果不錯，孩子們興趣很濃，已掌握了基本要領(lǐng)。”朱琪希望“捻紙”進(jìn)入校園后，可以世世代代傳下去。

　　下一步，運村實驗學(xué)校將和鎮(zhèn)、村加強(qiáng)合作，把楊橋民俗文化中的其他“非遺”項目逐步列入校本課程開發(fā)計劃。