朗誦《光榮與夢想》宣講現(xiàn)場
理論與群眾的距離有多遠?如何把抽象凝練的理論變作潤物無聲的營養(yǎng),讓宣講者“一語道破”、群眾心領(lǐng)神會?2018年起,湖塘鎮(zhèn)立足“學(xué)習(xí)需求”與“學(xué)習(xí)供給”的時代變化,依托鎮(zhèn)“蒲公英”理論宣講孵化平臺,提煉理論創(chuàng)新的鮮活本色,精準(zhǔn)對接群眾需求,探索實施“蒲公英”理論宣講志愿服務(wù)項目,不斷在隊伍、陣地、課程上推陳出新,讓群眾和理論實現(xiàn)雙向奔赴。
建強特色隊伍 擴大宣講“朋友圈”
近年來,“蒲公英”理論宣講志愿服務(wù)項目依托鎮(zhèn)級孵化平臺,培育了多支特色隊伍,不斷擴大宣講“朋友圈”,推動黨的創(chuàng)新理論在基層落地生根、開花結(jié)果。
圍繞學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,整合黨政宣講團、黨組織書記、實踐站站長、道德模范、青年先鋒等力量,湖塘鎮(zhèn)成立“九進”宣講小分隊,推動黨的創(chuàng)新理論進機關(guān)、進社區(qū)、進學(xué)校、進企業(yè)園區(qū)、進商圈、進樓宇、進家庭、進網(wǎng)絡(luò)、進新業(yè)態(tài)新就業(yè)群體,實現(xiàn)多維精準(zhǔn)覆蓋;廣泛開展“百姓名嘴”基層主題宣講活動,面向社會吸納政治素養(yǎng)好、創(chuàng)作能力強、表演水平精的教育工作者、文藝工作者、“五老人員”等“百姓名嘴”,創(chuàng)編群眾喜聞樂見的作品,讓黨員群眾潛移默化接受思想洗禮;整合社區(qū)網(wǎng)格與城管網(wǎng)格、警格三支隊伍,成立“網(wǎng)格小喇叭”宣講隊,發(fā)布“網(wǎng)格大禮包”,推動宣講進“三網(wǎng)”,45名網(wǎng)格長、283名專職網(wǎng)格員、220名兼職網(wǎng)格員和160名城管網(wǎng)格員等“兼職”理論宣講員,在“主動上門”“幫辦代辦”的過程中,使黨的理論、文明理念、政策法規(guī)家喻戶曉、深入人心。
強化陣地建設(shè) 守牢宣講“主戰(zhàn)場”
基層宣講是打通黨的創(chuàng)新理論傳播“最后一公里”的重要渠道。近年來,“蒲公英”理論宣講志愿服務(wù)項目聚焦陣地“特色化”建設(shè)持續(xù)發(fā)力。
線下,強化新時代文明實踐所、站理論宣講平臺功能,打造“長廊課堂”“板凳課堂”,所長、站長結(jié)合工作實際,深入淺出講理論。培育鎮(zhèn)級市民茶室、秋白書苑、“湖小美”巾幗志愿陽光站,以及府東社區(qū)“蒲公英”、江村社區(qū)“向陽驛站”、“淹城奄語”理論宣講點、武進人民商場“黨群E心站”等示范點,以規(guī)范促示范,以示范帶全面。并結(jié)合社區(qū)書屋“賦能”行動和書香湖塘·城市漫讀活動,創(chuàng)新“理論宣講+全民閱讀”模式,打造“百姓身邊圖書室、理論宣講新陣地”。
線上,依托“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺、武進黨建云平臺豐富的學(xué)習(xí)資源,結(jié)合“線下陣地”成熟的宣講活動,在“今日湖塘”微信公眾號、視頻號和“智慧湖塘”電視客戶端平臺,開設(shè)金句我來講、身邊人讀報告、身邊人講“理”、冬訓(xùn)主講人、冬日有“理”、書記薦書等特色欄目,從百名女性講黨史到對話“8090”老黨員,實現(xiàn)線下沉浸式與線上云端式同頻共振,讓黨員群眾隨身學(xué)、隨手看。
創(chuàng)新課程形式 唱響宣講“主旋律”
把理論宣講融入新時代文明實踐活動,近年來,“蒲公英”理論宣講志愿服務(wù)項目依托鎮(zhèn)文聯(lián)八大協(xié)會,以文藝精品“聚人氣”。
創(chuàng)作朗誦《初心》《古邑流風(fēng) 踏浪攀高》、情景宣講《和睦鄰里 愛滿湖塘》、說唱《說唱二十大 唱YOUNG青春》等文藝作品,廣泛開展“強國復(fù)興有我”群眾性主題宣傳教育活動,用理論大餐豐富群眾文化生活。依托67支志愿服務(wù)隊伍,結(jié)合春節(jié)、元宵等“我們的節(jié)日”和學(xué)雷鋒紀(jì)念日、植樹節(jié)、世界讀書日等重要節(jié)點,開展送“理論春聯(lián)”、春“鋒”得“益”、“植”此青綠等文明實踐活動200余場。
同時,緊貼百姓訴求,突出“以需定講”,把宣講內(nèi)容分解成小課題,制作群眾愿意聽、喜歡聽的系列“菜單”。面向居民說“環(huán)保”,從垃圾分類關(guān)鍵小事,引導(dǎo)全民共建推進人與自然和諧共生的現(xiàn)代化;面向企業(yè)話“發(fā)展”,為企業(yè)家和創(chuàng)客呈現(xiàn)湖塘現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的優(yōu)異答卷;面向青年講“奮斗”,鼓勵接續(xù)奮斗展擔(dān)當(dāng);面向婦女談“感悟”,引導(dǎo)廣大家庭以“小家”之力帶“大家”,確保內(nèi)容更貼近實際,受眾聽得懂、用得上。
湖塘“蒲公英”:“小”宣講傳遞“大”聲音
責(zé)編: 孫婷婷