火紅的辣椒、光滑亮紫的茄子、燈籠似的柿子、顆粒飽滿的石榴……經(jīng)過(guò)了春的期待、夏的守護(hù)，武進(jìn)一些學(xué)校的農(nóng)場(chǎng)迎來(lái)了豐收季。同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情，來(lái)到農(nóng)場(chǎng)體驗(yàn)采摘、收獲喜悅。

　　武進(jìn)區(qū)洛陽(yáng)初級(jí)中學(xué)：“陽(yáng)光農(nóng)場(chǎng)”讓勞動(dòng)教育落地生根

　　“我挖到一個(gè)超級(jí)大的紅薯!”昨天，在洛陽(yáng)初中西南角的“陽(yáng)光農(nóng)場(chǎng)”里，九(1)班學(xué)生許可欣興奮地喊道。周?chē)耐瑢W(xué)聞聲立馬向她圍攏，投來(lái)羨慕和贊嘆的目光，還有的迫不及待詢問(wèn)起挖掘技巧，也想要親自嘗試一下這份來(lái)自土地的驚喜。

　　豐收過(guò)后，家長(zhǎng)志愿者和同學(xué)們分組開(kāi)展“運(yùn)糧”比賽，并迫不及待將自己的勞動(dòng)成果進(jìn)行加工，或是大瓦缸燜山芋，或是燒烤架烤果蔬，自己種出來(lái)的作物，吃起來(lái)分外香甜。

　　“陽(yáng)光農(nóng)場(chǎng)”是洛陽(yáng)初中農(nóng)耕科普教育基地，占地20畝?；胤痔锏桨?，各班自主發(fā)揮，一班一品，研學(xué)為主，公益為要，通過(guò)勞動(dòng)教育課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，讓學(xué)生在勞動(dòng)中體驗(yàn)務(wù)農(nóng)艱辛、感受農(nóng)耕文化，涵養(yǎng)吃苦耐勞的精神。

　　同時(shí)，學(xué)校還開(kāi)發(fā)了“陽(yáng)光農(nóng)場(chǎng)”等校本課程，合理設(shè)置適合學(xué)生的各類勞動(dòng)崗位，創(chuàng)新勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)體系，豐富實(shí)施路徑，將勞動(dòng)教育融入學(xué)科教學(xué)、社團(tuán)活動(dòng)、德育活動(dòng)，彰顯“讓學(xué)習(xí)生活充滿陽(yáng)光”的辦學(xué)理念。

　　清英外國(guó)語(yǔ)學(xué)校：小菜園大世界 樂(lè)享豐收喜悅

　　翠綠新鮮的大白菜、晶瑩圓滾的大蘿卜、紅紅的胡蘿卜、長(zhǎng)長(zhǎng)的大蔥……在清英外國(guó)語(yǔ)學(xué)校農(nóng)場(chǎng)，同學(xué)們穿梭在菜畦間，分工合作、揮汗勞動(dòng)、體驗(yàn)豐收。柿子樹(shù)和石榴樹(shù)比較高，為了安全，老師們親自采摘。

　　彩虹大道豐收集市上，62個(gè)班級(jí)化身“農(nóng)商戶”，在帳篷內(nèi)售賣(mài)自己精心挑選和包裝的農(nóng)產(chǎn)品。不同班級(jí)負(fù)責(zé)不同的農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域，蔥姜、辣椒、五香粉……一份份調(diào)味料，讓孩子們了解更多生活的滋味;蔬菜、水果、五谷雜糧……各色農(nóng)產(chǎn)品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有;農(nóng)產(chǎn)品售賣(mài)直播間形式新穎，吸引眾多孩子通過(guò)實(shí)際操作學(xué)會(huì)交易與交流;剝玉米、剝花生、挑籮筐……一項(xiàng)項(xiàng)農(nóng)事體驗(yàn)讓孩子們?cè)谪S收的喜悅中盡情釋放活力與激情。

　　據(jù)了解，學(xué)校將種植與各學(xué)科進(jìn)行跨學(xué)科統(tǒng)整，并將課程主題化、系統(tǒng)化實(shí)施。低年級(jí)語(yǔ)文課串起繪本、科普、童書(shū)、詩(shī)歌，形成植物系列主題閱讀，讓學(xué)生體驗(yàn)種植與閱讀相結(jié)合帶來(lái)的樂(lè)趣;中年級(jí)整合語(yǔ)文、科學(xué)學(xué)科，引導(dǎo)學(xué)生觀察并寫(xiě)下蔬果的生長(zhǎng)日記;五年級(jí)學(xué)習(xí)“統(tǒng)計(jì)”，孩子們?cè)跀?shù)學(xué)老師的帶領(lǐng)下種植大蒜并測(cè)量統(tǒng)計(jì)，讓原本理性的章節(jié)變得趣味盎然。

　　2018年以來(lái)，全區(qū)中小學(xué)通過(guò)打造完善的勞動(dòng)課程、開(kāi)展豐富的社團(tuán)活動(dòng)、統(tǒng)籌便捷的社會(huì)資源等方式，深入推動(dòng)勞動(dòng)教育。在各個(gè)學(xué)校豐富的秋收活動(dòng)中，課堂不再局限于教室，而是來(lái)到了廣闊的學(xué)習(xí)天地。學(xué)生們通過(guò)親身參與秋收的每一個(gè)環(huán)節(jié)，在辛勤的勞作中體會(huì)收獲的喜悅。