“倏忽溫風(fēng)至，因循小暑來(lái)。” 小暑是夏天的第5個(gè)節(jié)氣。在小暑時(shí)節(jié)里，有一個(gè)特別的節(jié)點(diǎn)，就是入伏。“伏”，是潛伏、隱藏之意，意味著人們要盡量減少在高溫下活動(dòng)。

　　而在鄉(xiāng)下生活的丈母娘，每到小暑前后，不僅趁著驕陽(yáng)似火的天氣晾曬衣物，還曬書。

　　丈母娘雖然沒(méi)讀過(guò)一天書，卻含辛茹苦把一雙兒女送進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)，這不得不說(shuō)她和老丈人教子有方。和丈母娘聊起此事，她總是遺憾地說(shuō)，那時(shí)家里實(shí)在太窮，連本課外書都買不起，倘若像現(xiàn)在吃喝不愁，他們可能會(huì)考得更好。

　　丈母娘的話我信，對(duì)于靠土里刨食生活的家庭，連溫飽問(wèn)題難以解決，哪有多余的錢幫兒女買課外書回來(lái)呢?可是二老還是認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)理，他們錯(cuò)失了上學(xué)的機(jī)會(huì)，再窮也要讓子女有學(xué)上、有書讀，“書中自有千鐘粟”、“書中自有黃金屋”和知識(shí)改變命運(yùn)的道理，他們深信不疑。

　　眼下，兒女早已畢業(yè)并成家立業(yè)，丈母娘還收藏著他們?cè)?jīng)用過(guò)的書本。我們多次跟她說(shuō)這些書占地方，可以當(dāng)廢品處理了，丈母娘當(dāng)時(shí)滿口應(yīng)允，只是這么多年過(guò)去了，書依然擺放在那里。

　　去年夏天，我回老家，剛到家門口，立即被眼前的景象“驚艷”到了：一地色彩斑斕的圖書，一本本、一排排、一列列，整齊地曬滿整個(gè)院子。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，書頁(yè)翻動(dòng)起來(lái)，沙沙作響，像波浪一般。在烈日的照射下，這些“波浪”有點(diǎn)炫目。一棵碗口粗的棗樹開(kāi)滿了淡綠色的碎花，隨風(fēng)撒落下來(lái)，鉆進(jìn)翻動(dòng)的書頁(yè)里，成了書簽。

　　我詢問(wèn)丈母娘，大熱天不在房間納涼、享清閑，咋想起曬這些“老古董”?沒(méi)等丈母娘回答，老丈人從房間迎出來(lái)打趣道：“別看是些舊書，在你媽眼里全是寶貝疙瘩，年年‘六月六’她都把書、衣物和被子搬出來(lái)跟太陽(yáng)公公打個(gè)招呼呢!”

　　老丈人的話，使我想起“六月六，家家戶戶曬紅綠”的諺語(yǔ)。小暑節(jié)氣正值農(nóng)歷六月，陽(yáng)光燦爛，古人會(huì)把剛經(jīng)過(guò)黃梅天的書畫、衣物、被褥等搬出來(lái)晾曬，去潮去濕、防霉防蛀，不論是對(duì)書畫還是對(duì)衣物都是非常有益的。漢朝有七月七“曬書節(jié)”的記載，明朝亦有李時(shí)珍曬書的傳說(shuō)，不承想，不識(shí)字的丈母娘，竟深諳小暑曬衣曝書的古老民俗。

　　那一刻，我情不自禁為丈母娘點(diǎn)贊，稱贊她上知天文、下曉地理。丈母娘笑呵呵地說(shuō)：“老輩們留下的這點(diǎn)兒節(jié)氣活，咱啥時(shí)都擱在心上呢!”聽(tīng)了她的話，我深感汗顏，是啊，老祖宗留下的傳統(tǒng)習(xí)俗，我這年輕一輩快丟光了，而丈母娘田間地頭勞作一輩子，卻熟知節(jié)氣里的冷暖，并默默踐行和傳承。

　　其實(shí)，丈母娘所曬之書，是她一雙兒女從小學(xué)到讀研期間用過(guò)的教科書和工具書。或許于她的心中，書是至高無(wú)上的，里面裝的是無(wú)窮智慧和寶藏，這讓她對(duì)書的呵護(hù)猶如對(duì)待自己的孩子一般。她每年都搬出來(lái)曬曬，發(fā)現(xiàn)書有卷邊、折疊的，亦想辦法給壓平整;看到書有破損、脫頁(yè)的，小心翼翼地進(jìn)行修復(fù)。仿佛每本書上，至今留存著兒女刻苦閱讀留下的溫度和歡樂(lè)時(shí)光。兒女不在身邊，有書陪伴，她就感到踏實(shí)、有寄托。

　　小暑時(shí)節(jié)，丈母娘曬書，曬的是幸福，也曬出了對(duì)遠(yuǎn)方兒女的牽掛。