我上小學的時候，班里有一個女生，因為患有小兒麻痹癥，走路的時候右腿膝蓋彎曲，兩條腿走起來一高一低。再加上她不愛說話，有一只眼睛是斜視，經(jīng)常受到班級一些同學的嘲笑。

　　有些調(diào)皮的男孩子經(jīng)常捉弄她，要么拿了她的眼鏡，要么模仿她走路的姿勢，甚至給她起了一個外號叫“企鵝”。

　　當時我也不怎么喜歡她。

　　作為學習委員，收作業(yè)時常常只有她一個人沒交。我也很少正眼瞧她，覺得她笨笨的，成績也一般般。實際上雖然她寫的字不好看，但是作文寫得很生動;雖然不愛說話，但她善于傾聽;她脾氣也好，同學們說她什么，她都不會生氣……

　　她上學時總是奶奶接送，不曾見過她的父母。放學的時候，奶奶常常來不及摘下電瓶車頭盔，穿一件塑料防風衣就到教室門口去接她。

　　奶奶一邊嘴上嫌棄她收拾書包慢，一邊利索地替她收拾桌上的文具。每次我看見她的奶奶，總覺得這是一個不太好說話、脾氣有點大的人。

　　班主任組織了一個專門幫助她的小組。在她中午吃完飯回教室的路上攙扶她，防止她出意外。我也被分派到這個任務中，和另一個同學在星期二做她的“專屬攙扶員”。

　　我剛接到這個任務的時候不是很高興，這意味著我將犧牲部分學習或休息的時間，吃完飯就要去她吃飯的桌子那邊等她。而她每次都是等到班級里的人都走光以后還在慢悠悠地吃。

　　我常常沒了耐心，就不停地催“吃快點兒”，她卻還是慢悠悠地吃飯。那時我總覺得她是故意的，卻忽略了她那雙不靈活的手。

　　有天放學，她奶奶突然拉住了我們，往每人手里塞了幾顆糖，嘴里不停地謝著我們，幫她孫女。

　　我突然不好意思起來，那些糖果好像發(fā)燙了般，在手心里如此灼人。

　　莫言說，當眾人都哭時，應該允許有人不哭?？藓托Ρ緛硎且环N內(nèi)心情感的流露，而不是一種表演。當大家都在哭泣時，有人不哭，就會被人視為太冷漠。

　　人可能會排斥與自己不同的人，就像身體健全的人排斥殘疾人，正常人排斥瘋子，智商高的排斥智商低的，意見相同的排斥意見不同的，甚至右撇子排斥左撇子……

　　那發(fā)燙的糖果提醒著我：理解、尊重、包容那些與自己不同的人，更要對弱勢者伸出援助之手。