疫情突發(fā)，為貫徹落實教育部門關(guān)于“停課不停學(xué)”的要求，武進(jìn)教育系統(tǒng)迅速行動，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃作息時間，有計劃、有質(zhì)量、有溫度地開展“線上教學(xué)”。

　　在“雙減”政策背景下，武實小教育集團(tuán)線上課程如期而至，學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃，積極組織骨干教師團(tuán)隊精心設(shè)計線上課程，以“動起來”“學(xué)起來”“玩起來”“勤起來”四大主題為抓手，堅決落實五育并舉，確保學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

　　武實小分校堅決落實五育并舉，為幫助學(xué)生更好地居家自主學(xué)習(xí)，學(xué)校精心設(shè)計“會運動”“會唱歌”“會實驗”“會勞動”“會學(xué)習(xí)”五類課程，堅持停課不停學(xué)，鼓勵孩子們爭創(chuàng)“分校星級娃”。

　　如何讓孩子在家學(xué)得有興趣、有質(zhì)量?星河實驗小學(xué)“線上教學(xué)”有效落實“雙減”精神，實現(xiàn)五育并舉。學(xué)校鼓勵老師們進(jìn)行個性教學(xué)，從布置、批改與反饋三個維度做好作業(yè)管理。調(diào)控不同年級、不同學(xué)科的作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量，強(qiáng)化實踐性、探索性和跨學(xué)科性作業(yè)管理。立足兒童立場，以兒童作為課程主體，以家庭作為課程實施場所，開設(shè)“家庭創(chuàng)想實驗室”，分為人文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝體4個領(lǐng)域，鼓勵學(xué)生開動腦筋，在動手實驗中體驗學(xué)習(xí)與思考的樂趣。

　　清英外國語學(xué)校由學(xué)科領(lǐng)銜人、骨干教師、青年教師志愿者組成清英線上教學(xué)團(tuán)隊，根據(jù)學(xué)生居家學(xué)習(xí)的特點，按照動靜結(jié)合、全面發(fā)展的原則，安排好積累性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)，內(nèi)容包括德智體美勞五方面的內(nèi)容。在特殊時期，通過線上講解、線下探究、閱讀拓展的方式帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)防控疫情的有關(guān)知識。

　　星辰實驗學(xué)校緊急啟用網(wǎng)絡(luò)課程，學(xué)校備課組通過視頻會議提前集體備課，骨干教師一人上課、多班聽講，確保學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)可以同步看圖像、聽聲音、下載資料，有疑問可“舉手”提問，與老師對話，上課老師通過攝像頭、耳麥與學(xué)生連線交流，及時作出反饋。

　　家校合力，同心同向。家長、教師、學(xué)生三方一心，跨越空間距離和疫情阻隔，成為教育抗疫的大團(tuán)隊。疫情期間，全區(qū)教育系統(tǒng)齊心協(xié)力，教師有擔(dān)當(dāng)，學(xué)生有信心，家長同發(fā)力，一起打好疫情防控殲滅戰(zhàn)。