武進(jìn)新聞網(wǎng)訊(記者 謝麗娟)戲樓,是專供演戲使用的建筑。中國戲曲文化歷史悠久,古戲樓也隨之發(fā)展。大大小小的戲樓上,一部部經(jīng)典呈現(xiàn),成為當(dāng)時當(dāng)?shù)厝嗣竦纳羁s影。臺上臺下的人不斷變化,劇目隨著時代的發(fā)展不斷更新,古戲樓卻巍然屹立。武進(jìn)區(qū)禮嘉高級中學(xué)西南角有座古戲樓,名禮嘉戲樓,原為烈帝廟(已于1957年拆毀)附屬建筑,建于清嘉慶四年(1799年),咸豐年間毀于兵火,后又修復(fù),是我國迄今保存較好、風(fēng)格較獨(dú)特、考古價值也較高的古戲樓之一。
武進(jìn)區(qū)禮嘉高級中學(xué): 古戲樓讓傳統(tǒng)文化活起來
戲曲與古建筑 演繹歷史滄桑
禮嘉戲樓,舊名“五云樓”,五云,即青、白、赤、黑、黃五種云彩之色,代表著古戲樓的巍峨高聳、富麗堂皇和悠遠(yuǎn)古韻。戲樓為磚木結(jié)構(gòu),單檐歇山頂,重脊飛檐,檐角凌翅,挑出屋面,四角飛檐各懸風(fēng)鈴。樓頂呈蓮瓣形,畫梁斗拱,中繪藻井,樓高3.6米,寬5.7米,深4.65米。樓兩側(cè)有出入口,謂之“出將入相”,或曰“出風(fēng)入雅”,樓檐拱梁懸掛“龍飛鳳舞”金字匾額(今已不存)。1995年,武進(jìn)政府撥款8萬元,禮嘉鎮(zhèn)政府出資4萬元,學(xué)校出資8千元將戲樓重修一新,現(xiàn)為江蘇省文物保護(hù)單位。2022年再次翻新。
戲樓坐南朝北,整體呈“凸”字形,前為戲臺供演戲,后為后臺供演員休息化妝。舊時演戲,戲碼(劇目名稱)點(diǎn)定后,班主將戲碼寫在后墻上,現(xiàn)在戲樓后臺的墻上還存有當(dāng)年蘇垣“瀛鳳班”、上海孫記“安樂堂”、???ldquo;老大全勝”“全福盛”等戲班演出的戲碼。
1993年,江蘇省文化廳《中國戲曲志》編寫組來此考察,在禮嘉戲樓后西山墻上發(fā)現(xiàn)了蘇垣“瀛鳳班”演出的昆劇劇目,因而推翻了戲曲界昆曲不上廟臺的舊觀點(diǎn),禮嘉戲樓也因此載入《中國戲曲志》。
2000年,禮嘉中學(xué)為配合素質(zhì)教育,利用戲樓這個文物資源,在內(nèi)布置了《戲曲藝術(shù)陳列室》,受到廣大師生和各界人士的好評。2003年12月,禮嘉戲樓被常州市列為文物保護(hù)單位,2006年8月,又被江蘇省列為文物保護(hù)單位。
開發(fā)“五云課程” 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化
優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化需要傳承和弘揚(yáng),禮嘉高中根據(jù)“五云”顏色的象征含義,對應(yīng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的五個方面,以開發(fā)和實施“五云課程”為抓手,積極踐行中央提出的“實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程”,引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,提升辦學(xué)品質(zhì)。在70多年的辦學(xué)歷程中,依托“五云樓”深厚的辦學(xué)底蘊(yùn),學(xué)校初步形成了“致和”傳統(tǒng)文化教育特色;積極踐行儒家“和樂”文化育人思想,構(gòu)建和美的校園環(huán)境、和善的德育文化、和順的人際關(guān)系、和樂的課堂情態(tài)、和順的管理文化,積淀了豐厚的文化底蘊(yùn),凝練出具有儒家思想風(fēng)范的“致和”校訓(xùn)。
隨后,學(xué)校充分挖掘潛藏在農(nóng)村孩子身邊的地方文化元素,依托厚實的戲曲文化土壤和校園文化資源,努力發(fā)揮戲曲傳統(tǒng)文化的熏陶和導(dǎo)向作用,在“五云樓”開展各類豐富多彩的戲曲活動。同時,江蘇省昆劇院等知名劇團(tuán)更是將傳統(tǒng)文化帶進(jìn)校園,讓師生領(lǐng)略其魅力,感悟中華傳統(tǒng)文化的博大精深,是藝術(shù)美育與文化教育的有機(jī)融合。
此外,學(xué)校還組織部分學(xué)有專長的教師,開發(fā)和實施“論語詮讀”“古詩詞鑒賞”“五云戲苑”等部分國學(xué)類校本課程和社團(tuán)活動。校園文化氛圍濃郁,處處彌散著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氣息。學(xué)校構(gòu)建毓秀長廊、景范亭、學(xué)思亭、樂論墻等具有傳統(tǒng)文化特色的校園景致,通過形式多樣的特色主題活動,將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化輻射到周邊學(xué)校,在本地區(qū)具有較強(qiáng)的知名度和美譽(yù)度。
結(jié)束語
放眼未來,文物傳承必須建設(shè)一批有技能、有理想、有責(zé)任、有實力的研究隊伍,真正做到傳承有道,研究有質(zhì)。禮嘉高級中學(xué)拓展、豐富“致和”文化內(nèi)涵,以“傳統(tǒng)文化潤澤師生,實現(xiàn)生命和諧發(fā)展”為核心理念,讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化構(gòu)成生命的底色,成為他們成長的動力。在這里,生命質(zhì)量、教育質(zhì)量、生活質(zhì)量得以提升。
打造校園寶藏空間 探索“空間式”育人新路徑(三)
責(zé)編: 莊恩慧
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