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推進(jìn)思政一體化 構(gòu)筑育人“同心圓”
來源: 作者: 日期:2024-05-22  報料熱線:86598222

  近日,江蘇省前瞻性項目“基于思政課一體化建設(shè)的中小學(xué)法治教育創(chuàng)新實(shí)踐”調(diào)研視導(dǎo)評估在洛陽初級中學(xué)舉行。

  評估專家組認(rèn)真查看了洛陽初中項目的過程性材料,對項目實(shí)施的亮點(diǎn)、特色等進(jìn)行了點(diǎn)評,對學(xué)校扎實(shí)的項目推進(jìn)工作給予了充分的肯定,并與項目組成員就項目具體的實(shí)施情況進(jìn)行了反饋交流,給出指導(dǎo)意見。

  2015年以來,常州市法治教育一體化建設(shè)項目學(xué)校從38個已擴(kuò)大到100個,項目指導(dǎo)老師近400人,參與學(xué)生超過10萬人次。通過“學(xué)校小課堂與社會大課堂”的整合及課堂模式革新,探索“以案說法”式教學(xué)、參與體驗式教學(xué)、項目式學(xué)習(xí)等教學(xué)范式,同時實(shí)施模擬政協(xié)、模擬法庭、模擬聽證會等實(shí)踐課程,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生在法治學(xué)習(xí)和法治實(shí)踐中,掌握法治知識,內(nèi)化法治精神,提升法治素養(yǎng),收獲成長喜悅。洛陽初中作為項目成員校,全面展示了該項目的實(shí)踐新樣態(tài),展現(xiàn)了該項目的輻射影響力。

推進(jìn)思政一體化 構(gòu)筑育人“同心圓”

責(zé)編: 孫婷婷

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