為進一步推進課程基地與學校文化建設(shè)項目建設(shè)，提高教育質(zhì)量，提升辦學品質(zhì)，近日，江蘇省中小學課程基地與學校文化建設(shè)項目調(diào)研視導組專家們到星河實驗小學分校進行現(xiàn)場視導調(diào)研。

　　星河實驗小學教育集團總校長、星河實驗小學分校校長莊惠芬以《好奇工場：指向兒童科學素養(yǎng)的學習創(chuàng)新實踐》，進行項目建設(shè)的專題匯報。她從建場、在場、入場和出場四個方面詳細闡述了項目建設(shè)實施以來學校在引領(lǐng)師生智慧生長，實現(xiàn)國家課程與校本課程的有機融合，以及課程、環(huán)境、文化、資源的同步開發(fā)等方面的主要做法和取得的成果。

　　專家們實地查看了好奇工場的場域，外圈：學校二樓長廊的“科技展”、天空之城的“科技魔幻秀”;中圈：學校問天園“水火箭”實驗及航天布展;內(nèi)圈：B612星球的“班級博物館”和家庭實驗室;核圈：“好奇工場”的場館課程等。專家們對學校課程基地硬件建設(shè)、學生參與度、教師研訓和活動開展給予了高度的評價，并從理論和實踐的高度對學校課程基地的后續(xù)工作提出了中肯的建議。

　　星河實驗小學分校將以此次調(diào)研為契機，體驗探究為通道，全程激活兒童的探究力、創(chuàng)造力和團隊力，滿足個體的不同需求，立足學生科學素養(yǎng)的培養(yǎng)，幫助學生養(yǎng)成科學思維，學會用科學的眼光觀察世界，引導學生涵育科學精神，增強自信自立，厚植家國情懷，編織當科學家的夢想。