“青藍工程”，是老教師與教學新秀的攜手,是經驗與關愛的傳承,是成熟與積累的融合，更是老教師助推青年教師進步、青年教師不斷成長超越的代名詞。武進區(qū)淹城初級中學黨支部2023—2024學年基層黨建書記項目“黨建引領謀發(fā)展 青藍攜手共成長”,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的二十大精神，旨在激勵全體黨員、教師進一步將職業(yè)夢想、師德師風、專業(yè)成長與黨的建設高度融合，尤其是將“師德師風建設”這一社會和群眾關心的重大問題、熱點問題作為“辦好人民滿意教育”中心工作去落實。項目以“青藍工程”為切入口，主抓“理想信念”“師德培養(yǎng)”“專業(yè)發(fā)展”等要素，充分發(fā)揮黨建對教學工作的引領作用，樹立黨員光輝旗幟，號召青年教師立足崗位作貢獻，耕耘教壇譜新篇，不斷提高教育教學水平。

　　把準方向 啟工程

　　學校以“立德樹人 培根鑄魂”為辦學理念，堅持“圍繞教學質量抓支部建設，抓好支部建設促學校發(fā)展”，把黨建工作融入到學校發(fā)展大局中去思考，放置于教學中心工作中去定位，積極發(fā)揮黨組織政治核心和保障監(jiān)督作用。

　　2023年9月，學校黨支部啟動“黨建+青藍工程”建設，即黨員骨干教師與青年教師結成對子，通過一對一的“傳、幫、帶”，讓青年教師從黨員骨干教師身上學到豐富的教學經驗和良好的師德師風，并逐步將青年教師發(fā)展成為黨員骨干教師，同步加強黨員隊伍和教師隊伍建設，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展儲備優(yōu)秀人才。

　　配好對子 優(yōu)組合

　　黨員骨干教師與青年教師配對子。學校黨支部確立黨員骨干教師從黨支部班子成員、各年級主任、優(yōu)秀班主任、教研組長或學科帶頭人中產生;同時，注重選配有潛力的青年教師作為重點結對對象，先后有20多名青年教師與黨員骨干教師結對。

　　注重雙向選擇，優(yōu)化師徒組合。學校黨支部針對90后、00后青年教師思想活躍、個性張揚的特點，賦予他們自主選擇黨員骨干教師的權利，讓青年教師可以在本年級組或本教研組選擇自己喜歡的黨員骨干教師。同時，在確保黨員骨干教師有一個幫帶對象的前提下，賦予他們選擇青年教師的權利，實現(xiàn)了黨員骨干教師幫帶的雙向選擇。

　　筑牢平臺 融一體

　　選樹典型，筑強活動主陣地。學校堅持領導班子、支委及黨員教師在教學一線工作，明確班子成員、支委成員必須參與“黨建+青藍工程”，聯(lián)系一名青年教師。同時，在“黨建+青藍工程”中，以各學科教研活動、課堂教學為載體，積極開展典型示范評選活動，每學期評選出優(yōu)秀師徒、教學能手、師德標兵、教學新秀等榮譽，推進黨員教師和青年教師爭先創(chuàng)優(yōu)。

　　強化互動，暢通交流主渠道。為加強“青藍師徒”交流，運用新媒體，組建“黨建+青藍工程”微信交流群，為“青藍師徒”提供即時交流平臺。同時，黨支部不定期開展黨員教師與青年教師的研討交流，“青藍師徒”歡聚一堂，暢談活動開展中的點點收獲，分享結對過程中的動人故事，提出存在疑問困惑，共同探討解決辦法，營造“師徒攜手共奮進”的良好氛圍。

　　示范引領，拓展實踐主戰(zhàn)線。秉承“聚是一團火，散是滿天星”的理念，學校黨支部助推“黨建+青藍工程”，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，通過上崗前培訓、黨員示范課，以黨員的示范引領、新教師觀摩學習，帶動學校的青年教師投入到學校教育改革中去，著力為“黨建+青藍工程”建構更大的舞臺。

　　同時，學校開展“青藍工程”師徒結對徒弟匯報課，展示師徒結對活動成果;開展新教師一學年匯報課，進一步提高青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力;舉行青年教師解題技能比賽，與初三學生一起參加一?？荚?，鼓勵青年教師更好地研究新課程標準和中考考查的方向及變化，促進青年教師專業(yè)發(fā)展;進行新教師量化考核評比(一學年)，結合學校工作實際，開展新教師一學年量化考核。

　　桃李丹青育新人，青出于藍勝于藍。一年來，學校青年教師快速成長，10多位教師在市、區(qū)教學優(yōu)質課、基本功競賽中獲一、二等獎，1位教師獲評常州市中小學骨干班主任，1位教師獲評武進區(qū)中小學名班主任，7名教師成為五級梯隊成員。

　　不忘教育初心，牢記育人使命。淹城初中黨支部將不斷增強組織活力，強化示范引領，進一步營造抓黨建、促發(fā)展的良好氛圍，以黨建引領學校“青藍工程”不斷結出碩果，真正培養(yǎng)好、發(fā)展好每一位青年教師，為“吾有優(yōu)學”、教師隊伍建設貢獻力量。